| | | | |
| | | |
 | Компетенция: КС-1 - Способен осуществлять профилактику экстремизма, терроризма и аддитивного поведения в молодёжной среде |
| | Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма и профилактика аддиктивного поведения в молодежной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: КС-32 - Способность к гражданской и национальной самоидентификации, основанным на осознании ценности исторического и культурного наследия своей страны; готовность противостоять фальсификации истории, манипулированию исторической памятью и национальным самосознанием |
| | Патриотизм и гражданственность в исторической памяти | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен анализировать задачи профессиональной деятельности на основе положений, законов и методов в области естественных наук и математики |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физика | 1 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-10 - Способен разрабатывать (на основе действующих стандартов) техническую документацию (в том числе в электронном виде) для регламентного обслуживания систем и средств контроля, автоматизации и управления |
| | Основы подготовки технической документации для систем автоматического управления | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы подготовки технической документации для систем автоматического управления | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-11 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информационно-коммуникационные технологии | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен формулировать задачи профессиональной деятельности на основе знаний, профильных разделов математических и естественнонаучных дисциплин (модулей) |
| | Теоретические основы электротехники | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теоретические основы электротехники | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теоретические основы электротехники | 2 | Весна | Сформирована |
| | Электроника и схемотехника | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен использовать фундаментальные знания для решения базовых задач управления в технических системах с целью совершенствования в профессиональной деятельности |
| | Теория автоматического управления | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория автоматического управления | 2 | Весна | Сформирована |
| | Теория автоматического управления | 3 | Осень | Сформирована |
| | Теория цифровых систем управления | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (проектная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен осуществлять оценку эффективности систем управления, разработанных на основе математических методов |
| | Производственная практика (проектная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен решать задачи развития науки, техники и технологии в области управления в технических системах с учетом нормативно-правового регулирования в сфере интеллектуальной собственности |
| | История техники и основы автоматизации | 1 | Осень | Сформирована |
| | История техники и основы автоматизации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Электроматериаловедение | 1 | Весна | Сформирована |
| | Операционные системы реального времени | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методы решения творческих и изобретательских задач | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен разрабатывать и использовать алгоритмы и программы, современные информационные технологии, методы и средства контроля, диагностики и управления, пригодные для практического применения в сфере своей профессиональной деятельности |
| | Основы алгоритмизации | 1 | Весна | Сформирована |
| | Основы алгоритмизации | 1 | Весна | Сформирована |
| | Прикладное программирование | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-7 - Способен производить необходимые расчёты отдельных блоков и устройств систем контроля, автоматизации и управления, выбирать стандартные средства автоматики, измерительной и вычислительной техники при проектировании систем автоматизации и управления |
| | Электрические машины и аппараты | 2 | Весна | Сформирована |
| | Автоматизированный электро-, гидро- и пневмопривод | 3 | Осень | Сформирована |
| | Автоматизированный электро-, гидро- и пневмопривод | 3 | Осень | Сформирована |
| | Микросхемотехника | 3 | Осень | Сформирована |
| | Микросхемотехника | 3 | Осень | Сформирована |
| | Автоматизированный электро-, гидро- и пневмопривод | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микропроцессорная техника | 3 | Весна | Сформирована |
| | Микропроцессорная техника | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-8 - Способен выполнять наладку измерительных и управляющих средств и комплексов, осуществлять их регламентное обслуживание |
| | Технические средства измерений | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (проектная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-9 - Способен выполнять эксперименты по заданным методикам и обрабатывать результаты с применением современных информационных технологий и технических средств |
| | Методы обработки экспериментальных данных | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен организовать и выполнять проектирование и техническую поддержку инфокоммуникационных систем и их составляющих |
| | Интегрированные системы проектирования | 3 | Весна | Сформирована |
| | Производственная практика (проектная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-2 - Способен управлять развитием БД |
| | Производственная практика (проектная) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Системный подход и критическое мышление | 1 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
| | Основы проектной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-11 - Способен формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению |
| | Деловые коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Основы проектной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Психология личности и группы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Деловые коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| | Культурология и межкультурное взаимодействие | 2 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности и группы | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Безопасность жизнедеятельности | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-9 - Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |
| | Психология личности и группы | 3 | Весна | Сформирована |