| | | | |
| | | |
 | Компетенция: КС-1 - Способен осуществлять профилактику экстремизма, терроризма и аддиктивного поведения в молодёжной среде |
| | Противодействие распространению идеологии экстремизма и терроризма и профилактика аддиктивного поведения в молодежной среде | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: КС-32 - Способность к гражданской и национальной самоидентификации, основанным на осознании ценности исторического и культурного наследия своей страны; готовность противостоять фальсификации истории, манипулированию исторической памятью и национальным самосознанием |
| | Патриотизм и гражданственность в исторической памяти | 2 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: КС-43 - Владеет первичными профессиональными умениями и навыками в области прикладных систем искусственного интеллекта |
| | Информатика и основы информационной безопасности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-1 - Способен анализировать и интерпретировать результаты химических экспериментов, наблюдений и измерений |
| | Аналитическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Органическая химия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Синтез неорганических соединений | 2 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Органическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Синтез органических соединений | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-2 - Способен проводить с соблюдением норм техники безопасности химический эксперимент, включая синтез, анализ, изучение структуры и свойств веществ и материалов, исследование процессов с их участием |
| | Аналитическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Органическая химия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы химического эксперимента | 1 | Осень | Сформирована |
| | Синтез неорганических соединений | 2 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Весна | Сформирована |
| | Неорганическая химия | 1 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Органическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Синтез органических соединений | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-3 - Способен применять расчетно-теоретические методы для изучения свойств веществ и процессов с их участием с использованием современной вычислительной техники |
| | Информационные технологии в химии | 2 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-4 - Способен планировать работы химической направленности, обрабатывать и интерпретировать полученные результаты с использованием теоретических знаний и практических навыков решения математических и физических задач |
| | Физика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Теория вероятностей и математическая статистика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Математика | 1 | Весна | Сформирована |
| | Математика | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-5 - Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| | Информатика и основы информационной безопасности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: ОПК-6 - Способен представлять результаты своей работы в устной и письменной форме в соответствии с нормами и правилами, принятыми в профессиональном сообществе |
| | Аналитическая химия | 2 | Весна | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 2 | Осень | Сформирована |
| | Аналитическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| | Физическая химия | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-1 - Способен реализовывать педагогическую деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (обучения) в образовательных организациях основного общего и среднего общего образования |
| | Дидактика | 2 | Весна | Сформирована |
| | Техника и методика постановки школьного эксперимента | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методика преподавания химии | 3 | Осень | Сформирована |
| | Возрастная и педагогическая психология | 2 | Осень | Сформирована |
| | Педагогика | 2 | Осень | Сформирована |
| | Производственная практика (педагогическая) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-3 - Способен проводить работы по обработке и анализу научно-технической информации и результатов исследований |
| | Планирование эксперимента и обработка результатов исследования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методология научного исследования | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: ПК-4 - Способен выполнять эксперименты и оформлять результаты исследований и разработок |
| | Планирование эксперимента и обработка результатов исследования | 2 | Весна | Сформирована |
| | Методология научного исследования | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-1 - Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Системный подход и критическое мышление | 1 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-10 - Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности |
| | Деловые коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-2 - Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Основы проектной деятельности | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-3 - Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде |
| | Психология личности и группы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-4 - Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах) |
| | Иностранный язык | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 2 | Осень | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Весна | Сформирована |
| | Иностранный язык | 1 | Осень | Сформирована |
| | Деловые коммуникации | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-5 - Способен воспринимать межкультурное разнообразие общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Философия | 3 | Осень | Сформирована |
| | Культурология и межкультурное взаимодействие | 2 | Осень | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Весна | Сформирована |
| | История (история России, всеобщая история) | 1 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-6 - Способен управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Психология личности и группы | 3 | Осень | Сформирована |
| Компетенция: УК-7 - Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 3 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт | 1 | Весна | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 2 | Осень | Сформирована |
| | Физическая культура и спорт (элективная дисциплина) | 3 | Весна | Сформирована |
| Компетенция: УК-8 - Способен создавать и поддерживать в повседневной жизни и в профессиональной деятельности безопасные условия жизнедеятельности для сохранения природной среды, обеспечения устойчивого развития общества, в том числе при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов |
| | Безопасность жизнедеятельности | 2 | Весна | Сформирована |
| | Общеуниверситетская дисциплина | 3 | Осень | Сформирована |